11月15日—26日，台州市教育教学研究院组织8名教研专家，22位名师走进台州湾新区。送教活动采用名师示范课、互动研讨、专家点评、专题讲座等形式开展，涵盖小学8个学科，充分发挥了名师的示范、引领、辐射作用，给新区教师的专业成长带来积极影响。

第一场：11月15日  台州市文华小学  小学美术

李婕老师构思巧妙，通过建筑线条引导学生体会家园的“新”意。朱丹老师在艺术中解析“福”的意蕴，触发学生爱国情怀。吴丹萍老师带领学生感受台州的优美山河，以多样的绘画语言抒发对家乡的热爱。精彩的课堂过后，三门县实验小学的梅方胜老师，开展了主题为《儿童绘画形式语言探索》的讲座，以实例引导美术教师们多层面、多角度地指导学生创作，发展学生的绘画语言。

向美而研，向上而行。台州市美术教研员郑士龙老师总结本次活动的意义，对台州湾新区美术教师提出要时刻关注学生学情、发展学生思维、提高教师的自身专业水平的要求。本次教研活动内容丰富，形式多样，对构建现代化学校美育体系有着重要的意义。台州市艺术教育人也一起找寻一盏灯，一同点亮新时代美育之途。

第二场：11月16日  台州市文华小学  小学音乐

周恰老师巧用柯达伊手势，结合独特的展示形式，演绎了富有童趣的《小雨沙沙》。通过感知萤火虫的一生，孩子们感受到萤火虫的美丽，邹丽萍老师诠释了一节优美的合唱课《萤火虫》。台州市学院路小学江虹老师带来了讲座《小学低段音乐元素的序列化学习探索--以节拍、节奏、音列为例》，详细生动地讲解了如何整合教材，来高效地提升孩子的音乐素养。

教而后研，方能致远。台州市音乐教研员刘燕玲老师和参会的老师们开展了主题研讨。刘燕玲老师指出：“双减”当前，每一位老师都更应该关注好每一节常态课，从音乐本体出发，运用丰富的教学手段和语言让孩子们爱上音乐，感受音乐的魅力。最后台州湾新区教育局杨㑇老师对此次活动给予高度的评价，希望能更多举办这样的活动，给新区教师的成长提供更多引领与示范，为新区教育的发展提供更强支持与帮助。

第三场：11月16日  台州湾新区三甲街道中心小学  小学体育

王剑成老师的教学内容设计合理恰当，难度层层递进，结合标准的课堂展示动作，让学生更直观更好地完成任务。王玲老师整节课教学过程脉络清晰，衔接有序，由易到难，从单一到组合，环环相扣。同时，趣味化的课堂也牢牢吸引了学生的眼球。

王明亮老师开展了精彩的指导讲座——《双减背景下体育家庭作业的探索》。讲述了他们学校针对“双减”政策是怎样合理布置体育家庭作业的，以及对该措施的监督手段和奖励方法，使与会老师深受启发，受益无穷。

石本无火，相击而发灵光。在市教研员陈兆文老师的带领下，现场开展了激烈的交流与探讨活动。针对课堂，陈老师提出许多宝贵的建议，并指出“双减”政策的出台，让学校体育的发展真正有了时间和空间，希望教师能将“双减”更好落实到体育课堂以及课后体育活动中。

第四场：11月18日  台州市月湖小学  小学语文

张雅芳老师紧扣课前导语的问题，整节课射中语言文字、单元要素的靶心，做到精准施教。郑苗荣老师本着“让学引思”的教学理念，以问题为导向引发学生积极思考，深入理解课文。庞琼琼老师借助思维导图梳理情节，抓住西门豹的语言和行为进行揣摩，搭建句式支架，从而提高学生的语言表达能力。一课一得，学得扎实，三位教师在教学过程中注重学法，学为中心，使学生的思维和能力逐步提升。

教乃研之基础，研乃教之利器。台州市教研员李彩娟老师对四节课分别作了深入和精准的点评，并提出了宝贵的建议。同时李老师结合名师课堂与自身经验，指出“双减”背景下语文课堂教学应当聚焦语文要素，为学生提供学习支架，做到让学引思，顺学而引。现场教与研激情碰撞，思考与收获砥砺前行。

第五场：11月19日  台州湾新区三甲街道中心小学  小学道德法治

李爱琴老师利用“出门旅游”、“疫情时期物资运输”等能够触动学生的真实情境，让孩子们学会合理选择交通出行方式，明白了交通网的功能与意义。洪丹丹老师带领学生用多样的方式认识身份证，引导学生思考关于权力与义务的关系，初步培养学生的法治观念。临海市教研中心张英老师进行了《着眼整体 找准定位》讲座，对六年级法律教材做了深入浅出的解析，着眼大局，引领老师找准方向，更好落实道德与法治的核心素养。

教而不研则浅，研而不教则空。台州市教研员章绍麟老师对本次教研课堂进行了点评，不仅有高屋建瓴的理论指引，也有针对教学设计的细致入微探讨，让在座的老师受益匪浅。相信教师们在专家、名师的引领下，定会把所学所悟落实到行动，做到有效地教，踏实地学。

第六场：11月22日  台州市文华小学  小学数学

叶晓青老师整节课给予学生丰富的素材，充足的时间和空间，让学生参与量一量、折一折、比一比的数学活动，学生在活动中发现、验证，在活动中体验、成长。陈方娇先给学生搭了“一座桥”，再借助这座桥一步步调整、点拨中形成韦恩图的表象，从而真正达到图、文、算式的有效结合。胡蕾蕾老师先进行了详细的单元教材的解读，接着执教《7的乘法口诀》。从多角度加深学生对口诀意义的理解，从编到记再到算，紧抓教学重难点。

独行疾，众行远。台州市教育教学研究院章日兴老师从课程的重点、难点对四位教师的授课分别进行了专业而深入的点评。独特的见解，深入浅出的讲评，立足“双减”背景，助力教学内容创新，让老师们获益匪浅。最后，章日兴老师还带来以一场以《单元备课策略思考》为主题的精彩讲座。点明教师在教学前要深入研究学生的基础和经验，对教材、课时作适度的划分，利用知识结构帮助学生理解与把握知识之间的联系和转化，进而提升数学思维与能力。

第七场：11月23日  台州湾新区三甲街道中心小学   小学英语

赵璐雯老师深挖教材内涵，引导学生思考家庭事物与家庭成员之间的关系，体会主人公间的情感，进而落实单元主题。王丹君老师结合学生真实的爱好，引导思考、讨论未来的职业可能性，深入挖掘hobbies和jobs之间的联系。董飞青老师带来了别出心裁的讲座——《“烹”然心动，“味”你而来——小学英语作业的优化设计》，通过动画视频、图文展示，创意地表达了作业设计的要素，干货满满！

教海无涯，学无止境。市教研员梁美珍老师就本次名师送教活动进行了总结。梁老师指出文本输入和输出要有整体性，应多研究文本背后的情感与意图；同时教师要着眼于学生长远的发展，真正重视思维的逻辑性、严谨性、创新性等素养的培养，要为学生的将来打下良好的基础！

第八场：11月26日  台州市月湖小学  小学科学

吴碧丹老师将有趣的“金牌车队选拔赛”贯穿课堂，引导学生通过实验探究掌握了组装橡皮筋小车的方法，并能通过实验验证小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系。林梦依老师从彩虹弹簧圈的视频入手引出课题，引导学生观察、积极思考，层层递进，在获得事实依据的基础上认识弹簧测力计、学会正确使用弹簧测力计。

寸心研讨，孜孜以求。台州市教研员金重海老师对三节课分别作了深入和精准的点评，对执教老师的优点给予了肯定，并提出了宝贵的建议。同时金老师提出一节科学课应该适当有3到5分钟的留白，学生可以及时的完成课堂作业，争取在课内落实。

本次活动台州湾新区的老师也展现了他们的风采，台州市月湖小学朱娅媚老师引导学生进行比较朗读，想象情境，角色扮演，充分调动学生学习的积极性。小小的扑克牌，被台州市文华小学金志坚老师巧妙地设计到教学环节中，既激发学生的学习兴趣，又让学生感受到了数学来源于生活，又服务于生活的理念。“How do you feel？”，来自三甲街道中心小学的陈肖伊老师整节课围绕这个主题，引导学生观察图片、预测文本内容、观看视频、畅谈feelings。台州市月湖小学沈梦瑶老师一步步引导学生制作雨量筒和进行模拟降雨，教学层次分明，将课堂与生活实际相结合。

活泼的小象音乐传入耳畔，正是台州市文华小学的陈韩老师用对比聆听的方式，让感受低音提琴的魅力。以艾草为主线，台州市文华小学金敏丽老师带领学生以跨学科的学习方式，进行颜料的配制和作品的创作，在绘画中体会草药清幽淡雅的独特魅力。三甲街道中心小学陶静茹老师在“跪跳起+燕式平衡”教学中融合体操技术动作，发展了学生的平衡能力。而三甲街道中心小学的王凌肖老师则在道德与法治课堂上，引导学生认识多样的民族文字，欣赏优美的名家书法作品，进而培养学生热爱祖国文字的情感，提升民族认同感。

“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。本次送教的每一节课，都是各学科的名师团队精心设计和反复打磨而成的。在设计课程时，各名师坚持以学生为本，保证课堂教学效率的前提下，优化作业设计，真正做到实效、多样、有层次。为学生综合素质的提升保驾护航，真正实现“轻负担、高质量”，认真书写教育教学新篇章。

“师指一条路，烛照万里程”。此次名师送教活动充分发挥了名师的示范和引领作用，为双减背景下各个学科课堂教学的开展打开了新思路，教师们定将以此为契机，努力提升教育教学水平，打造高效课堂，在减负增效之路上奋力前行，不断突破，为台州湾新区教育事业高质量的发展贡献一份力量！