台州学院附属文华小学是台州湾新区和台州学院联合办学的一所公办小学，地处台州市主城区。学校办学主体属于台州湾新区，由台州学院派出管理团队和学术指导团队常年进驻学校，并在学校设立特级教师工作站、名师工作室、教育教学研究院，助力学校科学高效管理和教师教育教学业务水平的提升，促成学校高品质、跨越式发展。

学校总投资8000多万元，占地面积34亩，总建筑面积12680平方米，共有51个教室，其中普通教室24个，专用教室27个，建有STEAM创新中心、“绿和原”劳动实践基地，硬件设施配套齐全。校园绿地覆盖率高，环境优美。进入校园，春听鸟鸣、夏观莲花、秋闻丹桂、冬赏腊梅，可谓四季之景，季季不同。目前学校共有27个教学班，1200多名学生。

办学九年来，学校紧紧围绕“立德树人”的首要任务，坚持“以文化人、格物立人”的办学思想，培育文雅少年、成就儒雅教师、打造优雅家长。以提升教育教学质量为核心，推进学校品牌化建设，增强学生自觉学习力、教师高能执教力、课程管理领导力；以创建绿色学校为抓手，致力于个性化学习空间的打造，提升办学品位；以开展有效的校本培训为载体，强化队伍建设；以提升学生的核心素养为根本，坚持五育并举；以完善安全机制为重点，创建平安校园；以促进家校、校际互动为契机，推进开放办学。

学校现有78名专任教师，其中党员教师44人，高级教师9人，市级骨干教师13人，区级骨干教师16人。获浙江省课堂教学评比一等奖1人，获市教学大比武、市优质课比赛一、二等奖13人，区级以上名师、教坛新秀11人，3位教师的课堂教学被评为部级、省级优课。

在国家级、省市级航模比赛中，文华小学学生共获得300多个单项奖，20个项目团体前三名，2项综合团体前二名。60多位学生在全国、省市级科幻画等美术作品比赛中获奖。2022年，《艾草水彩颜料》项目获浙江省中小学科技创新成果一等奖，2021年，《探千年食草 觅生命良方》获浙江省中小学科技实践活动一等奖。

办学成效

自办学以来，学校努力构建面向未来的课程与教学实施新路径，专注于STEAM教育与项目化学习的探索与实践，建立了“航空特色的‘一体两翼’课程群的构建与实践”教育样态，在空间建设、队伍培养、项目创生、课程实施、评价完善等五个方面形成了STEAM教育本土化的实践图谱。通过整合，构建了两个层面的五育融合“文雅童课”课程体系：基础性“学科+”课程融合、拓展性跨学科课程融合，引领师生亲近文化、走进生活、格物躬行，变革学教方式，全面推进课程改革，提升教育教学质量。

九年的探索与实践，九年的栉风沐雨，学校向阳而生，成绩斐然。先后获得“全国STEAM教育协作联盟学校”、“全国足球特色示范学校”、“浙江省现代化学校”、“浙江省标准化学校”、“浙江省绿色学校”、“浙江STEAM教育实践样态典型学校”、“浙江省生态文明教育基地”、“浙江省STEAM教育种子学校”、“浙江省STEAM教育与项目化学习基地学校”、“浙江省航模教育竞赛活动先进单位”、“台州市文明校园”、“台州市4A级平安校园”、“台州市小学生综合评价改革课题研究联盟种子学校”等20多项荣誉。

办学举措

一、完善学校现代化治理体系

提炼“我们都是好孩子”的办学理念，构建“文雅童课”课程规划，健全制度机制，加强教学、学生管理，提升信息化水平，探索评价机制，积极推进高水平办学，成功获评“浙江省现代化学校”、“浙江省标准化学校”、“台州市文明校园”。

二、加强党建工作

以建设台州市党建示范学校为目标落实常规工作，强政治引领，做好阵地建设，贯彻落实党的教育方针；强党员队伍，建设教育铁军，在教育教学、文明城市创建、疫情防控等方面，党员教师积极发挥先锋模范作用；强基层组织，落实常规工作，做到学习有制度、工作有清单、任务有落实；强制度保障，建设清廉学校，以“崇清敬廉”为主题，从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风。党支部在上级党委的领导下，先后获得区行风建设先进集体、区党风廉政先进学校、台州市清廉支部、台州市党建示范学校荣誉称号。

三、创设“以文化人”育人环境

为提升办学品位，优化育人环境，实施校园绿化提升、长廊文化提质、办公环境提馨三大工程，努力挖掘显性、隐性、品性的“绿色”文化育人内涵，彰显时时、处处、事事的“绿色”文化时空覆盖，成功创建了“浙江省绿色学校”、“浙江省生态文明教育基地”。学校致力于学习场景创设，推进STEAM教育与项目化学习+空间融合建设。

四、狠抓青年教师成长

学校现有40周岁以下青年教师37人，加快青年教师成长是提升学校办学质量的关键，一直以来，学校不断探索与实践强师工程。抓牢师德师风建设，以“感动文华十大人物”评选为载体，铸师魂，树典型。抓细校本培训，以学带研、以研促训、以赛代训，2022年，4位青年教师参加台州市优质课比赛，3位获二等奖、1位获三等奖。2023年，1位青年教师获得台州市教学大比武城区组一等奖，1位教师被评为浙江省教坛新秀。抓准教研组建设，柔性引进名师引领教研组建设，出台了《台州学院附属文华小学先进教研组评比办法》，美术教研组建设居于市级水平。抓好“学习共同体”，学校组建青年教师学习共同体，以阅读为抓手，大力开展“走进经典”读书活动。

五、努力提升教育教学质量

学校积极探索义务教育教学管理新路径，构建基础+专长+特长的课程体系，着力改进课堂教学，全面推进过程管理，主动跟进教学检测，努力提高教学质量。推进课堂变革，以行动研究的方式，开展素养课堂的系统探索和实践。规范教学流程管理，建立了“定制度、查过程、评结果”的流程管理模式。优化质量管理流程，一抓基础学习能力的形成，二抓教与学的监测，三抓学生体艺水平的提高，四抓年段学科能力的过关检测。

六、构建“文雅童课”课程体系

学校提炼了培养具有“崇善的品格，崇真的学识，崇尚的学力，崇美的身心，崇新的行动”的文雅少年目标，构建了“文雅童课”课程体系，基于基础性课程、拓展性课程两个维度，下设六个子课程，加强课程整合，推进五育融合，变革学教方式。学校现有省级精品课程3个，市级精品课程8个。

七、积极促进开放办学

自办学以来，文华小学多次与上海、杭州、宁波、绍兴等地知名学校进行互动交流，吸收先进管理理念与方法，分享名校优质教育教学资源，邀请专家来校为文华发展听诊把脉。切实推进家校共建，形成家校发展共同体，构建“优雅家长”课程体系，开设家长学校，增进家校沟通，共育文雅少年。

奋进新征程 逐梦向未来

站在新的历史起点，台州学院附属文华小学必将尽锐出战，充分借助台州学院的办学资源、平台优势和品牌效应，不断提升自己的办学层次，全方位提升教师的教育教学理念和教育教学水平，拓展师生的学习空间，拓宽教师的教育视野。为把学校办成家门口优质学校，区域内一流名校而奋勇前行。